사회복지사가 가져야 할 예술성과 과학성은 이러한 문제에 대처하는 데 있어서 핵심적인 역할을 합니다. 본 논문에서는 사회복지사의 예술적기반으로서 감정적 이입과 창의성의 중요성을 탐구하고자 합니다. 특히, 아동학대현장에서 일하는 사회복지사에게 가장요구되는 예술적기반을 살펴볼 것
전문적 활동이다. 따라서 사회복지사는 과학적 지식과 사회복지 관련 전문지식을 사회복지사 개인의 성품, 가치관, 다른 사람들에 대한 감정등과 통합시키면서 전문적인 활동을 수행하게 된다. 사회복지실천이 과학적 지식에만 의존하면 기계적인 수행에 그치게 되며 과학성이 결여된 예술성만으로
, 열정적인)과 인간의 고통에 직면할 수 있는용기, 의미 있고 생산적인 원조관계를 수립할 수 있는 능력, 변화에 대한 장벽을 극복하는 창의성, 변화과정에 에너지와 희망을 불어넣는 능력, 건전한 판단력, 적합한 개인적 가치들, 그리고 효과적인 전문가 스타일을 형성하는 것 등을 들 수 있다.
이 아니라, 일상적으로 발생하는 인간의 고통 과 혼란, 그리고 부정적이고 파괴적인 행동에 대해서 직면 할 수 있는 모습을 의미한다.
언제 어디서나 사회복지사는 고통 받는 다른 사람들에게 직접적으로 혹은 간접적으로 건설적 반응을 할 수 있도록 하여야 한다. 이러한 동정과 용기를 가짐으
노력이사회복지 교육 프로그램에서 시도되고 있지만, 사회복지 지식이 계속적으로 확대되고 인생경험을 통하여 사회복지사가 지속적으로 변화함에 따라 이런 융합 및 조화는 생애 전반에 걸친 활동이 된다.
따라서 본 보고서에서는 사회복지실천기술의 예술성과 과학성에 대하여 논하고자 한다.
이론, 기술 등을 상황이나 클라이언트 특성에 맞게 적절히 선택하여 적용해야 한다. 이때 클라이언트를 충분히 이해하고 공감하며 원조관계를 형성하고 유지하며, 변화과정에 수반되는 저항이나 양가감정을 다룰 수 있어야 한다. 사회복지실천의 예술적기반을 토대로 사회복지사가 지녀야 할 자세는
사회적 능력을 발달시키고 사회문제를 치료하는 것에서 나아가 예방하기 위해서는 사회복지사는 개인적인 경험과 전문가로서의 능력을 조화롭게 발현해야 한다. 전자의 개인적 경험은 예술성으로, 전문가로서의 능력은 과학성으로 대표된다. 그렇다면 사회복지의 예술성과 과학성에 대해서 심층적으
과학성에서 기반을 둔 사화복지 실천은 편견이나 주관성으로 인한 판단상의 오류를 줄여주고 사회복지 실천이 좀 더 효과적이고 효율적이 될 수 있게 한다.
사회복지실천의 예술성은 사회복지실천에서의 예술적기반 혹은 예술성은 사회복지사의 개인적인 특성이나 예술적 혹은 직관적 능력 등을
등이있다. 이 중 가장 기본적인 것은 '좋다와 '나쁘다, '옮다'와 '그르다'일 것이다. 이러한 윤리의 속성들은 감각을 통해 경험할 수 있는 속성을 가지지 않는다. 윤리적 판단의 진위는 이성에 의한다고 말하지만 사실 윤리적 판단의 진위를 논리적으로 가리기는 어렵다. 윤리적 실천을 위해 윤리적 판단
I. 사회복지 윤리의 개념
일반적으로 윤리란 인간의 행위와 도덕적 의사결정에 관련되는 철학의 한 분야이다. 윤리는 사람들에게 무엇이 옮고 그론지를 결정함에 있어 어떤 지침이 되는 원칙을 발견해 내는 데 초점을 둔다. 이를 가치와 비교해 보면, 가치(value)란 좋고(good)바람직한지(desirable)에 관심